教育学院举办心理学课程建设研讨会

近日，教育学院心理学教研室举办“心理学专业课程建设与实践能力培养”专题研讨会，邀请2020届优秀校友、许昌市兴业路小学心理健康教师孙萌返校交流。心理学教研室全体教师参加研讨，活动由教研室主任付丽主持。

付丽主任在开场发言中强调，本次研讨会旨在推动高校课程内容与基础教育实践需求深度对接，是学院优化人才培养模式、提升毕业生岗位适应性的重要举措。她表示，邀请一线教师参与课程建设研讨，有助于增强课程内容的实用性和针对性。

孙萌老师结合小学心理健康教育工作实际，从政策导向、核心素养与实践路径三个维度，系统介绍了当前中小学心理健康教育的课程建设方向与教师能力要求。她特别指出，课程设计需以政策为引领，落实“五育并举”；教师应具备课程设计、团体辅导、教育融合等核心素养；教学实施应构建发展性与预防性并重、体验式与协同化结合的教学体系。

在课程交流环节，李静老师详细介绍了《青少年心理危机干预》课程的理论讲授、模块实训及AI模拟训练等教学环节。冯文靖老师分享了《绘画心理学》课程的混合式教学模式及跨学院应用成果。付丽主任则介绍了《心理健康教育课程设计》课程中“理论+说课+微课”的教学主线。孙萌老师对课程设计给予充分肯定，并结合一线教学经验，就课程内容与实践衔接提出了具体建议。

研讨会还围绕微课训练、教学基本功培养、课堂活动资源库建设等话题进行了深入讨论。与会教师表示将积极推进小班化教学改革，尝试模块化课程设计，进一步增强人才培养的针对性与实效性。

此次研讨会为学院优化心理学专业课程体系、深化实践教学改革提供了重要参考。教育学院将持续推进高校与基础教育的深度合作，不断完善应用型人才培养模式，全面提升学生的专业素养与就业竞争力。