教育学院顺利启动学前教育线上线下融合式师范生成长工作坊项目

教育学院学前教育线上线下融合式师范生成长工作坊启动仪式现场

中原科技学院校长助理兼教育与艺术学部副部长、教育学院院长冯蔚为专家教师颁发聘书

王向青老师《一日生活常规的组织与引导》课堂现场

王长丰老师《幼儿园体育教育活动的组织与实施》课堂现场

教育学院第一期学前教育线上线下融合式师范生成长工作坊现场

为了深化教育教学改革，提升师范生培养质量，教育学院于2024年10月26日，在许昌校区成功举行了学前教育线上线下融合式师范生成长工作坊启动仪式。中原科技学院校长助理兼教育与艺术学部副部长、教育学院院长冯蔚，中原名师、河南省学术技术带头人王向青老师，河南省教育厅学术技术带头人、河南省文明教师王长丰老师和教育学院师生代表、许昌市实验幼儿园教师代表共计100余人参加。

在活动现场，冯蔚为两位专家老师颁发了聘书。冯蔚表示，工作坊项目根据国家和河南省全面深化新时代教师队伍建设改革指导意见及“强师计划”等文件精神，进一步提升高等院校师范专业建设质量，培养高素质专业化创新型中小学教师队伍的重要举措。她指出，工作坊是以项目为导向、以学生为中心、组织灵活的实践教学形式，打造引进中小学幼儿园一线名师参与师范生培养的教师教育新模式，借助一线名师之力提升师范生的实践能力。在工作坊中，将邀请幼儿园一线名师和我校的骨干教师共建工作坊，共同承担师范生的教学设计、课堂实施、班级管理、团队活动、评课议课、见习实习研习等任务。

在授课阶段，王向青老师围绕“一日生活常规的组织与引导”这一主题，深入浅出地讲解了幼儿园一日生活常规的重要性、组织原则以及引导方法。她指出，一日生活常规是幼儿园教育的重要组成部分，对于幼儿良好行为习惯的养成具有至关重要的作用。王老师还通过生动的案例和互动环节，让学生们深刻理解了如何在实际工作中有效组织和引导幼儿的一日生活。

王长丰老师带来了关于“幼儿园体育教育活动的组织与实施”的精彩讲解。王老师结合当前幼儿园体育教学的实际情况，详细阐述了幼儿体育教学的目标、内容、方法和评价等方面。他强调，幼儿体育教学应注重培养幼儿的体育兴趣、运动能力和团队合作精神。在课程中，王老师还通过模拟教学、小组讨论等形式，让学生们亲身体验了幼儿体育教学的组织和实施过程，进一步提升了他们的教学实践能力。

在两节精彩的课程之后，学生们纷纷表示受益匪浅。他们不仅学到了丰富的理论知识，还通过实践操作加深了对幼儿教育的理解和认识。学生们还就课程中的疑问和困惑进行了积极的交流和讨论，大家纷纷表示，这次工作坊是一次宝贵的学习和成长机会，不仅提升了专业技能，也增强了对学前教育事业的热情，引发了深度思考，并提出了意见和建议，可以在讲座过程中增加互动环节，比如小组讨论、角色扮演、案例分析等，以提高大家的参与度和学习效果；为学生们提供更多实际操作的机会，如模拟教学、实地考察等，让大家能够将理论知识应用到实践中；建立有效的反馈机制，以便不断改进工作坊的内容和形式，提供后续的支持和资源，如在线讨论组、资料库等，帮助大家持续学习和成长。

教育学院第一期学前教育线上线下融合式师范生成长工作坊的顺利启动和两节精彩课程的成功举办，不仅为师范生的成长提供了新的机遇，也为教育学院学前教育专业师范生培养模式的创新提供了有力支持。教育学院将继续坚持以总结、反思、完善、提升为教育理念，不断探索和实践新的教学方法。我们相信，在全体师生的共同努力下，工作坊一定能够取得更加丰硕的成果，为培养更多优秀的学前教育人才贡献力量。