教学相长，师生共进——大学英语教研室召开期中师生座谈会

(师生畅所欲言)

为促进师生间的有效沟通，使老师从第三方视角更客观地了解学生的困惑及需求，反哺教学；使学生强化主人翁意识，对提升教学质量献计献策，4月8日、9日中午，大学英语教研室分年级在日省楼S101会议室召开期中师生座谈会，2021、2020级本专科教学班共60名学生代表参加。大学英语教研室郭芬、段志华老师分别主持座谈会，所有专任教师参加。

本次座谈会本着以倾听学生心声为目的，从而更好了解学生英语学习现状和诉求。座谈会开始，郭芬和段志华老师都先简要介绍了大学英语课程的基本情况以及服务教学、育人育才的目标，强调“教”和“学”并非“单向奔赴”，而是一个相互促成、共同进步的过程。简短轻快的介绍之后，教师们和学生代表从大学英语教风、学风、教学管理、教学保障等角度进行交流。学生代表畅所欲言，分享了自己及身边同学目前的学习情况以及遇到的各种瓶颈，同时还提出了不少有针对性的建议。例如，2021级机械学院学生代表指出，早读期间自主建立互助小组监督机制，由学生自主督促四级词汇的识记不失为一种好策略，一方面可以督促学生为四级考试打好基础，同时也能充分调动同学们学习英语的积极性和活跃学习氛围。老师代表认真倾听并积极回应学生们提出的问题和学习诉求。雷丹老师以自身学习的经历，告诉大家英语学习讲究“细水长流”，坚持才是硬道理，相信积累的力量。

会议尾声之时，两个年级的座谈会都为学生代表们展示线上问卷调查二维码，以期能够从大学英语课程设置、教材选择、课堂教学、评价方式、师生关系等维度全面了解学生的现状，更全面地了解学生需求，更有针对性地优化教学模式和方法，提升教学水平。