中原科技学院组织开展第四批本科专业校内评估工作

为持续提升专业内涵建设与人才培养质量，学校启动了第四批财务会计教育、网络与新媒体、产品设计、计算机科学与技术等4个本科专业的校内自评工作。

11月26日上午，评估启动汇报会在许昌校区合和楼N101会议室召开。评估专家组成员、各参评专业学院院长、教学负责人、评估专业负责人参加会议。副校长赵俊伟出席会议。会议由副校长兼教学质量监控与评估中心主任张东初主持。

在前期审阅专业自评报告及相关材料的基础上，专家组于11月26日上午至27日上午，通过听取汇报、查阅资料、实地考察、座谈交流、听课看课等多种形式，对参评专业进行了全面细致的评估考察。并于27日下午，在合和楼N101会议室召开了评估反馈会。相关校领导，本次评估专业学院院长、教学负责人、25个评估专业负责人，以及教务处、人力资源处、教师发展中心和现代教育技术中心负责人参加了会议。会议由张东初主持。

反馈会上，专家组既肯定了学校本科专业建设取得的成效，即“坚持立德树人，‘三全育人’格局日渐形成”“坚持求真务实，教育教学条件逐步健全”“坚持开拓创新，专业课程建设亮点突出”“坚持协同育人，产教科教融合持续深化”“坚持持续改进，质量保障体系日益完善”，也指出了参评专业在人才培养模式、内涵建设、课程建设、教师教学能力、质量文化建设等方面存在的问题和不足，并给出了指导意见和建议。

张东初对评估组专家高效推进并圆满完成各项评估任务，为学校专业建设开出发展“良方”，注入强劲动力表示感谢。同时对后续整改提出三点要求：一是要锚定评建目标，统筹整改落实，推动专业问题整改与合格评估指标对标对表，兼顾专业痛点解决与学校评建全局；二是要以合格评估指标为标尺，制定“整改+评建”实施方案，建立“指标对应、问题清单、任务清单、责任清单”四维台账，确保整改不跑偏、任务不落空；三是要以专业评估整改为着力点，建立“评估—反馈—整改—建设—督查—提升”一体化长效机制，推动专业建设与评建工作同频共振、良性循环。

开展本科专业校内评估，是学校本科教学评建工作的重要环节，通过以评促建，以评促改，以评促管，不断提高专业建设水平、人才培养质量，为学校顺利通过本科教学合格评估，实现健康可持续发展奠定了坚实的基础。