中原科技学院第五届教学创新大赛圆满落幕

2025年4月29日，经过近三个月的激烈角逐与精心筹备，中原科技学院第五届教学创新大赛圆满落下帷幕。本次大赛旨在通过“三阶四维-研赛融通机制”，推动教师教学模式的探索与创新，提升教学质量与育人成效，并依托三级培育教学创新与成长工作坊，全面提升教师的教学创新能力。

自大赛启动以来，全校教师积极响应，踊跃参与。经过教师自主申报、学院初赛以及学校初评的层层筛选，共有43位教师脱颖而出，进入了校级决赛阶段。这些教师在教学理念、教学方法以及技术应用等方面均展现出了较高的创新水平。

本次大赛的一大亮点是“三阶四维-研赛融通机制”的深入实施。大赛分为报名、教学创新与成长工作坊第一期（学院篇）、初赛、教学创新与成长工作坊第二期（学部篇）、决赛、教学创新与成长工作坊第三期（学校篇）等多个阶段。在每个阶段，学校都精心组织了系列工作坊，围绕学科特色与教学方法创新、跨学科整合与教学设计创新等主题，邀请校内外专家进行专题讲座和经验分享，有效提升了教师的教学设计与实践能力。

第五届教学创新大赛初赛现场

在学院篇工作坊中，教师们通过教学法理论与实践案例研讨，深化了对学科教学法的理解；在学部篇工作坊中，跨学科的交流与合作促进了教学设计的创新；而在学校篇工作坊中，则重点对参赛教师进行了备赛指导，帮助他们更好地准备决赛及省赛。

第五届教学创新大赛暨教学创新与成长三级培育工作坊培训现场

决赛当天，参赛教师们精神饱满，各展所长。他们通过精彩的教学设计展示、生动的课堂演示以及富有深度的教学反思，充分展现了在教学创新方面的实践成果。评委们围绕创新报告撰写、痛点问题分析、学情问题调查、学生评价机制、课程思政挖掘以及创新内在逻辑等多个方面，对选手们进行了点评与指导。

第五届教学创新大赛决赛现场

经过一天的紧张比赛与评审，大赛最终评选出了一批优秀的教学创新成果。这些成果不仅在教学理念、教学方法以及技术应用等方面展现出了较高的创新水平，还在课程思政、学情分析以及学生评价机制等方面取得了显著的成效。

中原科技学院高度重视教学创新工作，此次大赛的成功举办，正是学校在教学创新方面取得的重要成果之一。未来，学校将继续支持和鼓励教师在教学实践中勇于创新，不断深化教育教学改革，提升教育教学水平。同时，学校也将以此次大赛为契机，进一步完善教学创新机制，优化大赛组织与实施流程，充分发挥大赛的示范引领作用，推动全校教学创新工作再上新台阶。